《講師群》李財坤: 共享 激發 跨領域的生技大未來

「2017年生技青年領袖營名額」現在已經報名的學生來自海內外,目前統計有醫學院、工學院、法商文學院大專生和研究生,學生素質之高企圖心之強超過我們所期盼的,相信在三天半的課程中這些優質的學生們可以激起最強的創新和新創的火花!  今天我們介紹我們的講師李財坤副院長。

作家筆下的武俠高手,往往藏身市井之中,初見李財坤副院長,有那麼點味道!

那隨興蓋在額上的髮、黑框眼鏡,還有招牌的靦腆笑容,標準鄰家不多話的大哥!不過,一談到他最大的興趣─研究,李老師的眼裡會閃爍如獲至寶的光芒,旁人眼裡做實驗的苦悶,卻是他心中特別美好的時光。

話匣子一開,武俠高手就現身了。李財坤,現任台大醫學院副院長,談起求學經歷,他說自小對科學最感興趣,學理性高、邏輯思維強,夢想就是當科學家、發明家,如同大部分的小孩,偶像也是「愛迪生」,對科學無法解釋的事非常著迷;在學校活潑好動,美勞、體育都擅長,總是比別人愛玩,又總是可以拿全班第一名。

分享所學、認知正確是成功的基石

知道自己愛玩,需要適度的強迫學習,國中時的他選擇就讀私立學校。在做化學實驗課觀察到元素的化學反應,比方說顏色、型態、氣味等變化,讓他覺得非常神奇有趣,往往進了實驗室就忘了時間,也很幸運的遇上好老師提拔他先修高中的數學物理化學課,讓他對這些科目都非常拿手,也一心想進入化學系。

不料,後來卻考上最沒興趣的動物微生物系,原本抱著要轉系的念頭,但在老師的開導及鼓勵尊重生命下,要求讓每個被實驗的動物留下最大的價值,慢慢地激起他對微生物學的熱忱,也因此,李財坤師現在帶領的團隊在微生物領域的研究成果非常豐碩。

李財坤老師說,「資源共享」是他覺得最重要的,透過同儕之間互相討論,因彼此分享而進步,是他最珍貴的求學經歷,甚至到現在和當年一起討論的同學感情都還非常好,在不同領域互相幫忙。他也強調跨領域的結合非常重要,像現在微生物醫學的研究就非常需要電機工程的人才共同開發,靠著彼此的專業互通,才能彌補研發技術上的不足。

在教育上,李財坤老師唯一著重的就是確保學生「對科學的認知是正確的」,不把答案直接套用,靠著科學的邏輯去解讀,讓每個學生自己去驗證答案,在發現問題、看到問題、解決問題的過程中不斷修正自己,只要科學的邏輯是正確的,不管花多久時間都找得到答案。

此外,李教授也特別重視學養的養成,不僅引導專業知識上的累積,更在意培養學生的品格發展,每個學生來自不同的家庭有不同的價值觀,而為人處世的道理,包括分享所學、良性競爭也是學校教育重要的一環。

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