國際生醫新聞

各國的爭論 :「科學問題」轉向了「政治問題」

2020 年 3 月，當許多學校陸續關閉時，人們對 SARS-CoV-2 知之甚少。一些研究人員擔心，讓兒童回到學校可能會助長這種大流行病。華盛頓特區的美國企業研究所智庫的訪問學者約翰•貝利 (John Bailey)說:「我們提前關閉學校，不僅是為了幫助拉平曲線，還因為對於大多數呼吸道疾病來說，兒童的風險最大。」。

但是爭論很快就從「科學問題」轉向了「政治問題」。不僅是前美國總統唐納德•川普 (Donald Trump) 在 2020 年 7 月發推特大喊「學校必須在秋季開學！！」，其他國家也未能倖免於此類爭吵：丹麥小學在 2020 年 4 月重新開學時，一些家長擔心他們的孩子被當作小白鼠；在法國，學校大多保持開放，青少年在去年 11 月進行抗議，稱教室內的防疫措施不足；在某些地區，疫情緊繃時，老師也直接缺席。此外，家長們不願意申報學童染病，因為這樣他們必須在家裡和孩子一起隔離、甚至可能因此失去工作。德國柏林，在家長、教師和政府官員的反對聲中，當局取消了一月份部分重新開放學校的計畫 (當時正處於全國性的封鎖期)。當然，「施打疫苗的普及率」也很重要，許多國家在 3-4 月開始開放學校時，絕大多數教師還沒有接種過疫苗。

「公平」也成為這一場「學校是否開放」辯論中的一個重要討論點，研究人員認為，在許多國家，遠端學習將擴大白人學生和有色人種學生之間的差距。

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